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新聞動態
欠發達地區中職學校圖書館建設的探討
時間：2015年06月29日
欠發達地區中職學校圖書館建設的探討
葉莉；張華燕
葉莉；張華燕
摘要：針對發達地區中職學校圖書館存在的問題，從中職特色館藏體系的建設、新型圖書信息管理模式的形成、高素質的館員隊伍的建立三方面，對欠發達地區中職學校圖書館建設進行了探索。
關鍵詞：中職；圖書館；管理模式
中職學校圖書館是中職學校建設的有機組成部分，是學校的文獻資料中心，是教學改革的資料庫，它擔負著收集、整理、存儲、傳遞書刊、資料并直接為師生提供閱讀服務的重要任務。但由于欠發達地區中職學校圖書館建設起步較晚，現狀不容樂觀。筆者認為，應尋找對策，多措施加強欠發達地區中職學校圖書館建設。
一、欠發達地區中職學校圖書館建設的現狀
（一）操作管理落后
大部分欠發達地區中職學校圖書館雖然采用了計算機管理，但管理的范圍非常狹窄，僅局限于借書、還書以及圖書數據的錄入，沒有形成系統化的圖書館信息管理體系。同時，開設的一些電子閱覽室也只能提供比較簡單的上網服務，很多現代化的服務基本上都沒有開展，不能滿足教學、科研及師生閱讀參考的需要。
（二）服務水平有限
目前欠發達地區中職學校圖書館工作者的主體，多數是由教學及管理部門富余人員構成，且專業培訓有限，人員資歷水平不一，致使工作人員整體素質提升緩慢，影響到圖書館整體業務水平的提高和信息技術日益進步的教育需求，造成服務水平有限。很多中職學校的圖書館只是提供簡單的圖書、雜志以及報刊等借閱的被動服務，主動服務意識缺乏。如宣傳工作和導讀工作的不到位，沒有專業技術含量的現代化服務，也沒有設置符合中職學校學生實際水平的信息檢索課程，如此造成整個中職學校圖書館的服務水平低下，工作效率無法得到有效提高。
二、欠發達地區中職學校圖書館建設的對策
（一）建設中職特色的館藏體系
1、圍繞專業設置，形成館藏特色
中職教育是國家職業教育的重要內容，是向社會輸送專業技術人才和應用型人才的重要手段，從近年來社會需求的角看，職業技能素養成為決定中職畢業生就業率的重要保障。因此，中職圖書館納入的文獻資料應與本校的專業學科設置相適應，根據學校專業特點合理購書，圍繞專業設置形成館藏，如與學校專業匹配的各門課程教學用書、參考用書、專業期刊和電子讀物，既要有基礎知識、基礎理論的理論書刊，也要有實踐性、技術技巧方面的書刊，以適應教師和學生的需要。逐步補充重點藏書，注意購買符合師生需求的專題特色藏書。同時加大學科與企業銜接方面資源的投入，逐步增加技能及培訓等教材、參考書等書籍。
2、圍繞專業發展，館藏緊跟時代
由于社會發展對于專業人才的需求會不斷產生變化，中職學校發展中專業設置應瞄準市場，根據市場需求變動適當地調整專業課程。因此，隨著學科建設的不斷豐富，學科知識的發展變化，圖書館在館藏建設需要根據學科的調整和發展方向進行資源的采集、組織、配置；同時隨著文獻情報知識的劇增，專業圖書更新加快，圖書半衰期縮短，都要求館藏建設時應緊跟時代，按計劃、有步驟地更新館藏。
3、配置數字資源，優化館藏結構
迅猛發展的電子出版物和各種大型數據庫等數字資源，涵蓋了大部分的最新文獻信息，它具有范圍廣、容量大、高度共享而且價格相比紙質文獻低的特點，逐漸受到圖書館和讀者的青睞。另外，中職學校學生在計算機操作能力方面要遠比普通高中學生能力強，他們在利用計算機獲取知識方面的也較高。因此，中職學校圖書館在文獻資源建設時要采購一定比例的數字資源，利用有限的經費進行合理配置，有計劃、有步驟地增加高質量的數字資源，形成紙質文獻和電子文獻良好結合的館藏結構。同時要向學校師生做好宣傳推介工作，大力提高數字資源的利用率。
（二）形成新型圖書信息管理模式
1、完善管理制度，實施規范管理
建立完善的圖書館管理制度，是圖書工作實現規范化管理的有力措施和可靠保證。圖書館應該根據具體情況來完善管理體制，如制定采購、編目、流通、檢索等工作環節的業務規程，制定館員守則、工作考核、獎懲條例和讀者管理等規章制度，使圖書館各項工作的開展有制度可循，館內事務一切按制度辦事。逐步實現圖書館操作規范化，管理科學化，在實踐中不斷地總結、探索圖書館建設的策略和良好模式，更好的為中職教育服務。
2、實施數字化建設，改變管理模式
（1）建立計算機管理系統
中職圖書館要加快建立圖書館的計算機管理系統，配置網絡環境下必需的軟、硬件設備，對典藏、采訪、流通以及檢索等主要功能實現自動化管理，并在校園內組建相應的局域網方便師生在網上瀏覽資源，形成網絡化的新型管理模式。
（2）開發網絡免費數據庫
互聯網上的信息每時每刻都在更新，文獻資料也不例外。因此，中職圖書館要清楚地認識到網絡資源這一特性，根據教師教學和學生學習的實際需要，及時完善和充實各種最新的專業學術資料。同時借助相關的查詢與檢索，將這些資料都下載下來，然后經過圖書館專業工作人員的整理和加工、去粗取精，提取對中職師生有價值的文獻資料，為師生讀者提供最方便快捷的服務，實現圖書館功能最大化。
3、落實有效措施，提高服務質量
（1）開展讀者導讀
由于欠發達地區中職學生基礎知識薄弱素質較低，學習興趣不濃，本身的專業課程沒能很好掌握，對圖書館信息資源的利用更是無從入手。我們要做好學生的導讀工作，除了開展專業信息服務外，還要注意學生的人文素養教育、職業道德教育。通過開展多形式的新書展讀活動，舉辦讀書節，開設文學和藝術講座，組織演講、征文比賽等途徑，指導學生分辨良莠，多讀書，讀好書。
（2）及時反饋信息
圖書管理員應加強與讀者的溝通與交流，如定期舉辦師生座談會，全面細仔的了解他們所需，并做好詳細記錄。可以在流通、閱覽部門設立讀者意見登記冊，需書登記處，盡量收集反饋信息。根據學生或教師職工用戶的需求，及時調整服務策略，有條件的學校圖書館，應該建立流通統計和電子論壇，從統計數據和員工的看法中調整圖書館的相應策略。
（3）培養助手，擴充隊伍
中職校圖書館麻雀雖小，五臟俱全，為解決人手不足，工作任務重的矛盾，同時為了向學生推廣文獻檢索知識，引導學生學會利用圖書館，可以利用學校社團學生干部，培養成圖書館老師工作的小助手。這些學生干部在圖書館老師的認真傳、幫、帶領下，能很快進入角色，逐漸成長為老師工作的得力助手。圖書館工作人員由此從繁瑣的體力勞作中解放出來，集中精力做更深層次的參考咨詢、信息資源整合和二次文獻加工服務。
總之,在職業教育大力發展的今天，全面提高職業教育的質量,必須積極推進圖書館現代化建設。只有充分發揮中職學校圖書館的作用,創新服務模式和管理機制,充分利用圖書館資料使職業教育收到實效,使圖書館在培養高素質技能型人才方面發揮越來越重要的作用。
參考文獻
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2吳鳳儀.淺談中職學校圖書館建設中存在的問題及對策[J]．文學教育，2010（08）；
3顏炳德.知識管理下的中職學校圖書館建設策略[J]．職業技術，2010(06)。
4劉金榮.中職學校圖書館建設現狀與發展對策[J].科技情報開發與經濟，2012（19）；
作者單位：浙江省云和縣中等職業技術學校
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